人民網(wǎng)三評(píng)“直播答題”之一:別讓垃圾信息玷污“知識(shí)”
近日,花椒直播旗下答題節(jié)目“百萬(wàn)贏家”,將香港和臺(tái)灣列為“國(guó)家”,引發(fā)網(wǎng)友強(qiáng)烈不滿;微信答題小程序頭腦王者,也因題庫(kù)有問(wèn)題被下架整改。年初以來(lái)直播答題人氣爆棚,可題目設(shè)置漏洞百出,背后問(wèn)題引人深思。
題目,是直播答題的基礎(chǔ),題目出得好壞,直接決定節(jié)目水平高低。然而縱觀當(dāng)下直播答題節(jié)目,出題水準(zhǔn)令人堪憂。比如有的出現(xiàn)事實(shí)錯(cuò)誤,硬把“肉夾饃”劃成江蘇小吃,令人啼笑皆非;有的內(nèi)容無(wú)聊,要求回答“西瓜視頻”四個(gè)字共有多少筆畫(huà),毫無(wú)知識(shí)性;甚至還有些在事關(guān)國(guó)家主權(quán)問(wèn)題上出現(xiàn)嚴(yán)重誤導(dǎo),令人匪夷所思。凡此種種,無(wú)不反映出部分直播平臺(tái)在題目設(shè)置環(huán)節(jié)把關(guān)不嚴(yán)、掉以輕心,并未肩負(fù)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。
有人認(rèn)為,不過(guò)是一兩道題出得不好,沒(méi)什么大不了。然而在直播答題過(guò)程中,動(dòng)輒上萬(wàn)乃至幾十萬(wàn)人同時(shí)在線,此時(shí)的直播平臺(tái)早已不是小眾的、封閉的虛擬空間,而是能夠迅速傳遞消息、傳播價(jià)值的公共平臺(tái)。一旦題目?jī)?nèi)容包含嚴(yán)重錯(cuò)誤或不良導(dǎo)向,不僅可能歪曲事實(shí)、誤導(dǎo)不知情的觀眾,甚至?xí)?duì)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的文化生態(tài)產(chǎn)生沖擊和不良影響。一味強(qiáng)調(diào)娛樂(lè)性、互動(dòng)性,而忽視題目設(shè)置本身的嚴(yán)肅性、嚴(yán)謹(jǐn)性,無(wú)疑會(huì)讓問(wèn)答跑偏,令知識(shí)失色。
直播答題甫一出生,讓不少人歡呼:知識(shí)有了用武之地。然而劣質(zhì)題目引發(fā)的風(fēng)波,提醒我們必須冷靜思考:直播答題,真是在傳播知識(shí)嗎?當(dāng)網(wǎng)友們?cè)诖痤}時(shí)拼命百度答案或求助親友,大家真是在學(xué)知識(shí)嗎?站上風(fēng)口的直播答題,表面看是“變現(xiàn)”,實(shí)際上是變味。
有學(xué)者曾提出生活的“信噪比”概念:即在信息爆炸的時(shí)代,我們更應(yīng)區(qū)分什么是真正有用、有價(jià)值的信息,而不要被海量垃圾信息形成的噪音所干擾。從這個(gè)角度看,如果直播平臺(tái)不及時(shí)提高題目的水平和質(zhì)量,不在題目設(shè)置環(huán)節(jié)多花些功夫,最終也只能淪為廣大網(wǎng)民所厭倦拋棄的垃圾信息,為時(shí)間所淘汰。所謂“知識(shí)變現(xiàn)”,無(wú)非鏡花水月。
因此,除了要求直播平臺(tái)出好題,也需要政府監(jiān)管部門對(duì)直播答題的題目來(lái)源、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和程序加強(qiáng)監(jiān)督和規(guī)范。只有平臺(tái)方和監(jiān)管方齊頭并進(jìn),各盡其責(zé),方能保證題目質(zhì)量,避免發(fā)生導(dǎo)向性錯(cuò)誤,并把真正有價(jià)值、高質(zhì)量的信息篩選出來(lái)提供給廣大參與者,實(shí)現(xiàn)知識(shí)性與參與性兩相融合。
把題庫(kù)扎扎實(shí)實(shí)做好,是直播答題進(jìn)一步發(fā)展的首要前提;而涇渭分明地區(qū)分真正的知識(shí)和垃圾信息,則是做好題庫(kù)建設(shè)的最基本要求。如果說(shuō)直播答題確實(shí)點(diǎn)燃了大眾學(xué)知識(shí)、用知識(shí)的熱情,那何不借著這樣的機(jī)會(huì),完善相關(guān)規(guī)則制度,共同提高我們整個(gè)社會(huì)的知識(shí)水平?